Trong nỗ lực đẩy mạnh chuyển đổi số trong ngành giáo dục, tỉnh Sơn La đã tiên phong triển khai hình thức tuyển sinh trực tuyến đối với các lớp đầu cấp. Sự đổi mới này không chỉ mang lại sự tiện lợi cho phụ huynh và học sinh mà còn giúp nhà trường quản lý và chỉ đạo tuyển sinh một cách rõ ràng, công khai và minh bạch hơn.

Hệ thống tuyển sinh trực tuyến được áp dụng tại nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Sơn La, cho phép phụ huynh đăng ký nhập học cho con em mình một cách dễ dàng tại địa chỉ https://sonla.tsdc.edu.vn hoặc http://beta.phonggdtpsonla.edu.vn/tsdc. Quá trình đăng ký trực tuyến diễn ra đơn giản và nhanh chóng, giúp phụ huynh tiết kiệm thời gian và công sức.

Việc áp dụng tuyển sinh trực tuyến tại Sơn La đã mang lại nhiều lợi ích vượt trội. Phụ huynh có thể thực hiện đăng ký mọi lúc, mọi nơi, giảm bớt gánh nặng đi lại và chờ đợi. Hệ thống trực tuyến cũng giúp công tác quản lý, chỉ đạo tuyển sinh trở nên rõ ràng, công khai và minh bạch hơn, hạn chế các thủ tục rườm rà. Trong năm học 2025-2026, nhiều trường học tại Sơn La đã triển khai tuyển sinh trực tuyến, giúp phụ huynh và nhà trường tiết kiệm được thời gian và công sức.

Chị Nhữ Thị Dung, trú tại phường Tô Hiệu, Sơn La, là một trong những phụ huynh đã đăng ký học cho con tại Trường Tiểu học Chiềng Lề thông qua hệ thống tuyển sinh trực tuyến. Chị Dung cho biết, việc đăng ký trực tuyến rất đơn giản và nhanh chóng, chỉ mất khoảng 5 phút để hoàn thành tất cả thủ tục.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong ngành giáo dục Sơn La, đặc biệt là việc triển khai tuyển sinh các lớp đầu cấp theo hình thức trực tuyến, không chỉ dừng lại ở sự tiện lợi. Đây còn là bước đi chiến lược nhằm chuẩn hóa dữ liệu học sinh xuyên suốt từ khâu đầu vào cho đến quá trình học tập tại các cấp học. Điều này tạo nền tảng vững chắc cho việc quản lý giáo dục hiệu quả hơn trong tương lai. Bên cạnh đó, sáng kiến này còn góp phần quan trọng vào công cuộc cải cách thủ tục hành chính, tạo điều kiện thuận lợi tối đa cho phụ huynh và học sinh.

Phong trào “Bình dân học vụ số” đã được phát động và nhanh chóng lan tỏa trên địa bàn tỉnh Sơn La. Mục tiêu chính của phong trào này là nâng cao năng lực số, kỹ năng sử dụng thiết bị và ứng dụng công nghệ thông tin cho người dân ở mọi tầng lớp và độ tuổi. Đây là nền tảng quan trọng để xây dựng chính quyền số, xã hội số, kinh tế số và công dân số theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Trong khuôn khổ phong trào này, người dân Sơn La đã được hướng dẫn sử dụng điện thoại thông minh và các ứng dụng số, dữ liệu số trong công tác chuyên môn. Lực lượng Công an tỉnh đã đặt mục tiêu nâng cao năng lực số, kiến thức công nghệ, kỹ năng sử dụng các ứng dụng số, dữ liệu số trong công tác chuyên môn. Cụ thể, đến hết năm 2026, 100% lãnh đạo, cán bộ, chiến sĩ Công an tỉnh sẽ được phổ cập kiến thức cơ bản về chuyển đổi số, kỹ năng số theo Khung năng lực số trong công an nhân dân.

Đoàn thanh niên cũng đã tích cực hưởng ứng phong trào “Bình dân học vụ số” với khoảng 78% số thanh thiếu nhi được tiếp cận các hoạt động nâng cao năng lực số do đoàn, hội các cấp triển khai. Bên cạnh đó, 67% số thanh niên sử dụng dịch vụ công trực tuyến và 83% số thanh niên sử dụng tài khoản thanh toán điện tử. Đội tình nguyện trực tiếp tại cơ sở có hơn 4.000 thành viên, sẽ đóng vai trò là lực lượng chủ công trong triển khai phong trào “Bình dân học vụ” nhằm phát huy tinh thần, nhiệt huyết của tuổi trẻ để phổ cập kiến thức cơ bản về chuyển đổi số.

Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La đã ban hành kế hoạch triển khai, thực hiện “Bình dân học vụ số” với những chỉ tiêu cụ thể. Trong năm 2025, tỉnh phấn đấu 80% cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong các cơ quan nhà nước và các tổ chức chính trị – xã hội trên địa bàn tỉnh có hiểu biết về chuyển đổi số, kiến thức và kỹ năng số, sử dụng được các nền tảng, dịch vụ số phục vụ công việc.

Để đạt được những mục tiêu đặt ra, đòi hỏi không chỉ là sự vào cuộc quyết liệt của chính quyền, mà còn là sự chủ động học hỏi, thích nghi của từng người dân. Phong trào “Bình dân học vụ số” sẽ trở thành một văn hóa học tập suốt đời, nơi mỗi người dân tự nguyện nâng cao năng lực số của bản thân, để không bị tụt lại trong hành trình chuyển đổi số quốc gia.

Trong gần 80 năm qua, phong trào Bình dân học vụ đã trở thành một trang sử huy hoàng trong lịch sử giáo dục của Việt Nam, khi hàng triệu người dân Việt Nam lần đầu tiên biết đọc và biết viết. Ngày nay, trong kỷ nguyên số, khát vọng nâng cao dân trí đang được tiếp nối bằng một hình thức mới – ‘bình dân học vụ số’. Thay vì chỉ là con chữ, thì nay là tri thức công nghệ và kỹ năng số hóa – những năng lực thiết yếu giúp mỗi người dân trở thành công dân số thực thụ.

Tuổi trẻ Thủ đô đang là lực lượng tiên phong, bằng tinh thần tiên phong và trái tim nhân ái, góp phần thắp lên ngọn lửa tri thức ấy một cách lặng lẽ nhưng bền bỉ, để không ai bị bỏ lại phía sau trên hành trình phát triển. Phong trào ‘Bình dân học vụ số’ không chỉ đơn thuần là một hoạt động thiện nguyện mà còn là một sứ mệnh vì công bằng và sự phát triển bền vững trong thời đại số.

Khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã phát động phong trào Bình dân học vụ – một trong những phong trào giáo dục nhân dân vĩ đại nhất trong lịch sử dân tộc. Ngày nay, với sự phát triển của công nghệ, khoảng cách tri thức vẫn là một rào cản hiện hữu, đặc biệt là khoảng cách số. Tuổi trẻ Thủ đô đã và đang hóa thân thành những ‘giảng viên công nghệ’ không giáo án, không bục giảng, nhưng có sự kiên trì và lòng kiên nhẫn để truyền đạt kỹ năng số cho cộng đồng.

Với tâm thế chủ động và trái tim trách nhiệm, họ đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực, như hướng dẫn người dân sử dụng điện thoại thông minh, truy cập dịch vụ công trực tuyến và sử dụng mạng internet an toàn. Thủ tướng Phạm Minh Chính và các đại biểu đã phát động phong trào ‘Bình dân học vụ số’ với mục tiêu giúp người dân, đặc biệt là những người còn khó khăn, có thể tiếp cận tri thức công nghệ và kỹ năng số hóa.

Thông qua phong trào này, tuổi trẻ Thủ đô đang tiếp tục viết nên một trang sử mới trong lịch sử giáo dục của Việt Nam, bằng cách giúp người dân vượt qua ‘khoảng cách số’ và hòa nhập vào cuộc cách mạng số. Việc phổ cập kỹ năng số cho người dân không chỉ giúp họ tiếp cận được với những tiện ích của công nghệ mà còn giúp họ có thể tham gia một cách có hiệu quả vào các hoạt động kinh tế, xã hội.

Tuổi trẻ Thủ đô đang cùng với các cấp chính quyền nỗ lực để giúp người dân Việt Nam trở thành những công dân số thực thụ. Sự phát triển của công nghệ đã tạo ra những cơ hội mới, nhưng cũng làm lộ rõ những khoảng cách. Để không ai bị bỏ lại phía sau, ‘bình dân học vụ số’ cần được triển khai một cách rộng rãi và đồng bộ.

Sự tham gia của tuổi trẻ trong phong trào này không chỉ giúp họ trưởng thành mà còn giúp họ phát triển một cách toàn diện. ‘Bình dân học vụ số’ là sự tiếp nối trực tiếp của phong trào Bình dân học vụ trước kia và có ý nghĩa rất lớn trong việc giảm khoảng cách số. Tuổi trẻ Thủ đô đang thể hiện vai trò của mình trong việc đảm bảo công bằng về tiếp cận thông tin và tri thức.

Sự đóng góp của họ là cần thiết và thiết thực trong tiến trình phát triển bền vững của đất nước. Từ các mô hình tiêu biểu trong việc triển khai ‘bình dân học vụ số’, có thể nhận thấy vai trò của tuổi trẻ trong việc phổ cập tri thức công nghệ. Điều quan trọng là mỗi cá nhân trẻ đều có thể trở thành một điểm sáng trong việc lan tỏa tri thức và chuyển giao công nghệ một cách thuận lợi và công bằng.

Cuộc cách mạng số đang là xu thế của thời đại và đòi hỏi mỗi người dân phải được trang bị kỹ năng số để có thể hòa nhập. Tuổi trẻ Thủ đô, bằng những hành động thiết thực và tiếp nối truyền thống của cha ông, đã giúp mọi người tiếp cận gần hơn với cuộc cách mạng số. Họ đang góp phần viết nên một lịch sử mới về tinh thần đoàn kết và sẻ chia trong cộng đồng.

Truyền thống ‘hướng về dân’ trong giáo dục đã được tiếp nối một cách linh hoạt và sáng tạo để thế hệ trẻ có thể chung tay giải quyết những vấn đề của thời đại. Đó cũng là bản cam kết của tuổi trẻ trong và ngoài nước để tạo ra lợi thế trong phát triển bền vững của thế hệ tiếp theo thông qua một số chiến lược toàn diện.